多元与融合——青岛市博物馆N种方式连接公众

发表于《中国文物报》2018年9月7日第三版

作者：孙刚、韩晓

       也许你开车行驶在下班路上，收音机“大家来收藏”栏目传来文物收藏的专业知识；也许你忙碌一天后打开电视机，“今日会客厅”里博物馆人正在跟主持人聊文物热点话题；也许你翻开报纸，《青岛市博物馆首个艺术研究生联合培养基地建立》的大标题映入眼帘；也许你点击青岛市博物馆官网、官微、微博等新媒体链接，看到精彩的活动预告后，已然升起按捺不住赶快报名的激动心情；也许你……，等等这些也许都是青博不断创新拓展，多点连接社会、连接公众的可能方式。

       嘉宾座客、网络直播，连接数字信号那端的你

       青岛市博物馆紧密连接各方媒体，将青博及其文物打造成了新一代“网红”。开年以来，媒体合作邀约不断，与青岛市广播电台“大家来收藏”栏目在黄金时段合作共同打造了13期节目，从文物到文创、从开放到修复，以电台系列节目的形式全方位向观众介绍了青岛市博物馆。与青岛电视台“今夜会客厅”栏目合作，在“518国际博物馆日”当天，将演播厅搬到了博物馆，邀请本馆和社会文化人士，在千年石佛像的面前畅谈了新时代条件下，博物馆所面临的机遇与挑战，引起了社会的共鸣和思考。还先后3次走进演播厅，畅聊时下热点话题，向社会传播正确的收藏观。腾讯、蓝睛APP、青岛新闻网等媒体以“博物馆里过大年”、“我在青博修文物”等话题为切入点，向网络观众揭开了在青岛市博物馆里“过大年”的红火气氛、撩开“文物修复师”的神秘面纱，让观众直接也便捷地读懂博物馆的“面子”和“里子”。

       图书出版，连接爱阅读的你

       2017年年底，青博精心打磨的以二十四节气与四时审美题材文物为题旨的《岁时佳兴：中国古典季节美学展》一经推出，广受好评。为传播文物及节气背后的故事与知识，首次探索以亲子读物的形式延伸展览，分成人版《岁时佳兴：文物里的季节之美》和少儿版《文物里的二十四节气》，美文美图，或意趣活泼，或内敛深远，融合文物藏品与传统文化研究，将博物馆教育与观众需求结合，收效颇佳。在首发式当天，邀请岛城知名文化学者、全国优秀教师、学生家长代表以及麦岛小学的孩子们相聚博物馆国韵学堂，畅谈、分享了博物馆展览与出版物、儿童阅读推广等话题。并联合青岛“蓝睛”APP全程进行了网络现场直播，收看人数达上万人次，宣传效应出乎意料。《文物里的金木水火土》系列也即将完成，系列图书、馆本教材，目标群明确、博物馆特色的出版物也是博物馆链接观众的有效方式。

       数字化建设不断上新，连接爱“上网”的你

       2018年6月，青岛市博物馆申报的2018年度青岛市群众文化活动类项目“真情传博万里行之青岛史话展览VR全景制作”顺利通过专家评审，这是青博与社会力量合作，在“互联网+中华文明”项目建设中的新突破。下一步通过该项目的实施，制作成熟的VR全景将送进学校、社区、企事业单位、偏远乡村等地，为不便来馆的空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人等群体送去博物馆的文化关爱。

720°全景技术是目前全球范围内迅速发展并逐步流行的一种视觉新技术。依托该技术，青博自主制作了《岁时佳兴——中国古典季节美学展》和《迎祥纳瑞：龙凤文物珍品展》两个临时展览的720°全景展示并上线。通过全景技术，用文字、图片、视频等形式，构建虚拟展厅，辅以背景音乐和语音解说和三维数据，使网上观众如身临其境。自主研发的“青岛市博物馆微信管理模块开发系统”，在公众号交互菜单中衍生出一系列具有本馆特色的新的推广模块，如语音导览系列、视频导览、虚拟博物馆、微展览等。微信服务模块的不断更新，升级了观众对博物馆自媒体的访问体验，成为观众了解信息、提升观感的“能量外挂”。而官方网站的全新上线，提供了三维文物“把玩”功能，受到博粉们的广泛喜爱，粉丝戏言常常“把玩”到“包浆”。进而与第三方企业联合开发上新，与二十四节气同步推出新的与节气相关的馆藏文物三维展示，形成线上线下的良性互动。互联时代，数字技术应用不断深入，青博数字展示提升方案已获国家文物局批准，相信未来的青博会用更多的科技手段展示奇妙的博物馆世界。

       联合培养、实地学习，连接校园师生的实践课堂

       2017年12月27日，青博再添新的教育基地，与青岛科技大学艺术学院举行了“艺术硕士研究生联合培养基地”签约仪式，这是青博与高校联合办学、探索人才培养新方式的首个艺术研究生联合培养基地，经过半年时间，第一批联合培养工作已顺利结束。联合培养期间，按照学员们的研究领域，分配到展览、开放、文保、信息、文创等部门，接触博物馆内部核心业务，有针对性进行工作安排设计，如：档案编写、文物解读、展览设计、文创开发等，并指定辅导老师，使学员们能够从实践中找到打开研究领域的“新钥匙”。

       2018年2月，与青岛市第六十一中学、青岛市张永梅名师工作室签约战略合作，由三方共同发起成立了“馆校合作专家委员会”，这是青博首次与名师工作室联合，开辟了馆校合作、携手育人的新路径，将中学历史教学、核心素养培育与博物馆资源结合，以学生兴趣为出发点，十个主题的“e历史”品牌活动穿插举行，在半年多的实践中收获颇丰，得到老师、学生以及家长的充分肯定，学生们愿意这样学历史、提素养。老师们愿意这样的情景式教学，家长满意，而博物馆在这样的教学相长中也获得感满满。

       社教活动量身定制，个性服务连接老幼

       目前，我国已经进入老龄化社会，如何让这个群体老有所乐，丰富他们的文化生活，是市博的社会责任。为此，针对老年人不同的爱好，定制化、差异化，开设了古琴班、书法班、绘画班，深受老年朋友们的喜爱。并借改革开放四十周年之际，与青岛市广播电视台共同发起了“美丽青岛40年”大型全媒体寻访活动。有意义、有故事、有文化价值的老照片、老物件、老故事、老线索都在此次征集范围内。该活动得到了老年朋友的广泛响应和踊跃参与，让他们也有机会分享年轻时的“光辉岁月”。针对青少年儿童，青博在“奇妙博物馆”品牌下，社教活动丰富多彩，分众服务逾发精细。既有走出去的：“真情传博万里行”、“千古探秘校园行”，也有请进来的“夜色青博”、“东夷探源”等；“古代趣味运动”、“博物馆里的动物世界”在馆内馆外都广受欢迎；连续八年推出的文博夏令营、冬令营活动已成定期热门，在今年夏天，更是四营齐开，有“非遗民俗研学营” 、“民乐欣赏营”、“非遗技艺研习营”、 “小小讲解员营”等，报名人数再创新高。而今年新开的“蒙学雅颂”主题，是针对学龄前儿童国学系列课堂，上半年已完成了第一期课程，是青博在全龄教育方面的缺段补充和有益探索，也收到了满满好评。下半年的第二期将在十一前后招新，探索之路继续延伸。

       在探索博物馆公共文化服务的工作中，青岛市博物馆隋永琦馆长一直认为“当今博物馆，其社会影响力和认可度已渐渐不再局限于其藏品数量、等级，更重要的在于为公众、为社会做了什么”。在超级互连的今天，可以预见，超级连接的博物馆会呈现越来越多的公众连接可能方式，隋馆长说：为公众，青博一直在努力追寻着更多的可能。