书接上回，我们上回书说到4月22日国学课堂开课首期，小朋友们在徐俊老师的带领下开始了《幼学琼林》天文篇的诵习，了解关于人类起源的“盘古开天辟地”神话传说，感受到中国古典神话里蕴含的奇幻之美。
5月6日，国学课堂再次开课，我们继续向着苍苍穹顶发问。
小朋友们身着素美的汉服先在徐老师的带领下复习了上节课学习的内容并展示了自己做的课后作业——手工小衣服，有活力四射运动体恤，俏皮可爱的小马甲，色彩斑斓的小裙子……各式各样展现了小朋友天马行空的想象力和丰富独特的创造力。
“日月星辰，谓之七政；天地与人，谓之三才。”朗朗诵读声中，小朋友们缓缓打开手臂进行手语学习，争先恐后地跑上台秀出“学习成果”。
“金星，水星，火星……”好奇宝宝们在老师的讲解下，开启了探秘星球的神奇旅程。徐老师通过中西文化对比，将西方神话故事与天文知识结合，为小朋友解释日食月食的原理、一周七天的神话由来和巧妙的命名。
五六岁正是孩子的“天文敏感期”，通过此类学习可以激起孩子们好奇心 ，将会更加了解我们每天面对的星空, 了解有趣的古天文史, 并且能进一步开发孩子的空间想象能力和思维拓展能力。 天文学,让我们对那浩瀚的宇宙更加了解,敬畏;让我们的思绪不仅仅只停留在地球表面;也让我们对我们生活着的空间更加了解!
苍苍穹顶，浩瀚无边，下节课我们将和小朋友一起继续探秘神奇宇宙，敬请期待哦！
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